Considero que as discussões realizadas nessa disciplina foram de profundo enriquecimento do ponto de vista da análise do uso das tecnologias na educação e da importância da “ adaptação” dos envolvidos no processo de aprendizagem.  Tendo em vista que, a inserção das tecnologias na construção do conhecimento, exige que professores, tutores e gestores sejam preparados para absorver as novas ferramentas e fazer o uso delas considerando toda a sua potencialidade.

 

É preciso considerar que o uso das novas tecnologias não garante a construção do conhecimento. As novas ferramentas exigem exploração de sua efetiva contribuição e organização de um plano pedagógico que contemple a capacitação dos profissionais envolvidos, a reorganização de um processo de aprendizagem e até mesmo a mudança no processo avaliativo.

 

Vale ressaltar que tendências educacionais, não ocorrem apenas com a inserção de novas tecnologias no processo educacional, projetos inovadores podem ser estabelecidos apenas com a reorganização de currículos e métodos de ensino. A exemplo, da proposta dos blended que integra a tecnologia ao ambiente formal de aprendizagem.